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	Kunst - oder der Versuch, die Welt aus einer anderen Perspektive zu erkennen als Wissenschaft/ Technik und Ökonomie dies vermögen. Nun kommt Kunst nicht ohne technische oder ökonomische Problemstellungen aus, noch wäre eine Welt die sich auf Rationalität und Effizienzdenken beschränkt nicht lebenswert. So schließt sich der Kreis für ein "ganzheitliches" Verständnis der Dinge und doch bleibt die Frage nach der generellen Lehrbarkeit von Kunst.		Kunst - oder der Versuch, die Welt aus einer anderen Perspektive zu erkennen als Wissenschaft/ Technik und Ökonomie dies vermögen. Nun kommt Kunst nicht ohne technische oder ökonomische Problemstellungen aus, noch wäre eine Welt die sich auf Rationalität und Effizienzdenken beschränkt nicht lebenswert. So schließt sich der Kreis für ein "ganzheitliches" Verständnis der Dinge und doch bleibt die Frage nach der generellen Lehrbarkeit von Kunst.
	Diese lässt sich aus unserer Sicht nicht so ohne weiteres sinnvoll mit "ja" oder "nein" beantworten.		Diese lässt sich aus unserer Sicht nicht so ohne weiteres sinnvoll mit "ja" oder "nein" beantworten.

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Version vom 10:09, 29. Nov 2006

Vorlage:Fachbereiche

Kunst - oder der Versuch, die Welt aus einer anderen Perspektive zu erkennen als Wissenschaft/ Technik und Ökonomie dies vermögen. Nun kommt Kunst nicht ohne technische oder ökonomische Problemstellungen aus, noch wäre eine Welt die sich auf Rationalität und Effizienzdenken beschränkt nicht lebenswert. So schließt sich der Kreis für ein "ganzheitliches" Verständnis der Dinge und doch bleibt die Frage nach der generellen Lehrbarkeit von Kunst. Diese lässt sich aus unserer Sicht nicht so ohne weiteres sinnvoll mit "ja" oder "nein" beantworten.

Wir sehen unsere Aufgabe darin unseren Schülerinnen und Schülern Prozesse ästhetischer Wahrnehmung und Gestaltung bewusst zu machen, Zusammenhänge formaler und inhaltlicher Eigenschaften von Dingen und Kunstwerken zu verdeutlichen sowie technische Fähigkeiten und Fertigkeiten zu vermitteln.

Es ist für uns ein großer Erfolg und eine große Freude, unseren Schülerinnen und Schülern dabei zu helfen, ihre eigene Kreativität zu erkennen und diese bewusster und erfolgreicher einsetzen zu können.

Ansprechpartnerinnen sind Frau Rosier und Frau Kurth.