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Das Leibniz-Gymnasium wurde am 30. Oktober 2018 nach dreijähriger erfolgreicher MINT-Profilbildung erneut als "MINT-freundliche Schule" ausgezeichnet.

Die Schulen werden auf Basis eines anspruchsvollen standardisierten Kriterienkatalogs bewertet und durchlaufen einen bundesweit einheitlichen Auszeichnungsprozess. In allen Bereichen dieses Kriterienkataloges konnte das LGD punkten und hat mit seinen umfangreichen Bewerbungsunterlagen die Jury überzeugt. Die Schule bietet einen Fächerkanon, der die MINT-Schwerpunktbildung deutlich heraushebt und benennt mit Amelie Mentzen (Lehrerin für Chemie, Physik und Biologie) und Petra Hiller (Lehrerin für Biologie, Chemie und Latein) zwei Verantwortliche für die Entwicklung und Vertiefung ihres MINT-Profils. Dabei bietet die Schule vielfältige Zusatzangebote – u. a. die Schulgarten- und die Technik-AG - im MINT-Bereich, die über die Lehrpläne und Richtlinien hinausgehen. Durch verschiedene Wettbewerbe nimmt jede Schülerin und jeder Schüler in der Sekundarstufe I jährlich an mindestens einem MINT-Wettbewerb teil. Die Schule bezieht die Eltern in MINT-Projekte und Informationsveranstaltungen zur Fächer- und Berufswahl mit ein. Aktuell steht z. B. der Berufsinformationstag an, bei dem berufliche Tätigkeiten mit MINT-Bezug einen wesentlichen Schwerpunkt bilden. Besondere Anstrengungen unternehmen alle MINT-Lehrerinnen und –Lehrer am LGD, um mehr Mädchen für MINT-Fächer zu begeistern. Das Leibniz-Gymnasium Dormagen wird bei unterschiedlichen Projekten und auf vielfältige Weise von außerschulischen Partnern aus der Wirtschaft gefördert. Dabei handelt es sich zum Beispiel um finanzielle Unterstützung, um Bereitstellung von Fachwissen oder von Praktikumsstellen bzw. Laborarbeitsplätzen für unsere Schülerinnen und Schüler. Auch bezieht die Schule weitere außerschulische Partner, wie z.B. Berufsschulen, Museen, Stiftungen und Hochschulen, in die MINT-Unterrichtsgestaltung ein. Zum Beispiel besteht eine Partnerschaft mit der Universität Nürnberg/Erlangen zu Experimenten der modernen Quantenphysik.