Version vom 09:30, 9. Nov 2018 Britta Flamm (Diskussion | Beiträge) ← Zum vorherigen Versionsunterschied |
Aktuelle Version Britta Flamm (Diskussion | Beiträge) |
||
Zeile 11: | Zeile 11: | ||
====Wie kann Lerncoaching Schülerinnen und Schülern helfen?==== | ====Wie kann Lerncoaching Schülerinnen und Schülern helfen?==== | ||
Lernen ist ein individueller Prozess, für dessen Gelingen die unterrichtliche Stoffvermittlung eine notwendige, aber keine hinreichende Bedingung ist. | Lernen ist ein individueller Prozess, für dessen Gelingen die unterrichtliche Stoffvermittlung eine notwendige, aber keine hinreichende Bedingung ist. | ||
- | Die Ursachen dafür, dass Schülerinnen und Schüler Lernpotenziale nicht abrufen können, sind vielfältig. Mögliche Gründe können sein: Motivationsdefizite, ineffektive Lernstrategien, eine ungünstige Lernumgebung, ein negatives Selbstbild, mangelnde Konzentrationsfähigkeit. | + | Die Ursachen dafür, dass Schülerinnen und Schüler Lernpotenziale nicht abrufen können, sind vielfältig. Mögliche Gründe können sein: Motivationsdefizite, ineffektive Lernstrategien, eine ungünstige Lernumgebung, ein negatives Selbstbild, mangelnde Konzentrationsfähigkeit. Hier setzt das Lerncoaching an und bietet Schülerinnen und Schülern mit Lernschwierigkeiten Hilfe und Beratung. |
- | Hier setzt das Lerncoaching an und bietet Schülerinnen und Schülern mit Lernschwierigkeiten Hilfe und Beratung. | + | |
- | Was ist Lerncoaching? | + | |
+ | ====Was ist Lerncoaching?==== | ||
+ | |||
Lerncoaching ist | Lerncoaching ist | ||
- | • professionelle individuelle Beratung, | + | *professionelle individuelle Beratung, |
- | • ein freiwilliges Angebot für alle Schülerinnen und Schüler, das von Lehrerinnen und Lehrern empfohlen, oder von Schülerinnen und Schülern auf eigenen Wunsch hin wahrgenommen werden kann, | + | |
- | • unabhängig vom Unterricht und von konkreten Lerninhalten der einzelnen Fächer, | + | *ein freiwilliges Angebot für alle Schülerinnen und Schüler, das von Lehrerinnen und Lehrern empfohlen, oder von Schülerinnen und Schülern auf eigenen Wunsch hin wahrgenommen werden kann, |
- | • ziel- und lösungsorientiert. | + | |
+ | *unabhängig vom Unterricht und von konkreten Lerninhalten der einzelnen Fächer, | ||
+ | |||
+ | *ziel- und lösungsorientiert. | ||
Aktuelle Version
Diese Seite existiert nicht mehr, Sie werden in 10 Sekunden auf die neue Internetpräsenz des Leibniz-Gymnasiums Dormagen weitergeleitet.
Falls Ihr Browser keine automatische Weiterleitung unterstützt, klicken Sie hier!