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Kinder und Jugendliche brauchen Kunst und Kultur. Deshalb stärkt die Landesregierung die künstlerisch-kulturelle Bildung in Schulen mit zahlreichen Projekten. | Kinder und Jugendliche brauchen Kunst und Kultur. Deshalb stärkt die Landesregierung die künstlerisch-kulturelle Bildung in Schulen mit zahlreichen Projekten. | ||
- | Das Leibniz-Gymnasium konnte auch im Schuljahr 2008/2009 im Rahmen des NRW Landesprogramms „Kultur und Schule“ zwei Künstler für die Projektarbeit mit Schülerinnen und Schülern gewinnen. | + | Auch in diesem Jahr nimmt unsere Schule wieder am Landesprogramm Kultur und Schule teil. Die Regisseurin Barbara Schwarz-Fernandez führt das Projekt [[Projektskizze "Wünsch' dir was"|"Wünsch' dir was"]] für Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen durch und die Autorin [[Brigitte Glaser - Die Dozentin stellt sich vor|Brigitte Glaser]] bietet eine [[Projektskizze Schreibwerkstatt|Schreibwerkstatt]] an. |
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- | Unter dem Titel "Jagdfieber" bietet der Schauspieler Sebastian Herrmann einen Workshop für Interessierte aus den Klassen 5 und 6 an; Schwerpunkt hierbei sind Bewegungstheater und Theatersport. | + | |
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- | Der "Regenbogen der Gefühle" hingegen richtet sich an Schülerinnen und Schüler der siebten und achten Klassen. Die international erfahrene Tänzerin Lina DoCarmo lädt dazu ein, Choreografien zu klassischer Musik zu entwickeln und sich im Ausdruckstanz zu erproben. | + | |
- | Beide Projekte finden über das gesamte Schuljahr hinweg am Mittwoch Nachmittag statt und schließen mit einer Präsentation der künstlerischen Ergebnisse ab. | + | |
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Projekte - Kultur und SchuleKinder und Jugendliche brauchen Kunst und Kultur. Deshalb stärkt die Landesregierung die künstlerisch-kulturelle Bildung in Schulen mit zahlreichen Projekten. Auch in diesem Jahr nimmt unsere Schule wieder am Landesprogramm Kultur und Schule teil. Die Regisseurin Barbara Schwarz-Fernandez führt das Projekt "Wünsch' dir was" für Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen durch und die Autorin Brigitte Glaser bietet eine Schreibwerkstatt an. |
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