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| - | |23. April 2015||Girls Day||Schülerinnen||Alle Fächer | + | |Mai||Anmeldung Chemieolympiade||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Chemie; Heimarbeit Mai bis September |
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| - | |Mai 2015||Anmeldung Physikolympiade||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Physik; Heimarbeit Mai bis September | + | |||Besuch der Phänomenta||Zwei 6. Klassen||Physikunterricht |
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| - | |Mai 2015||Anmeldung Chemieolympiade||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Chemie; Heimarbeit Mai bis September | + | |||Anmeldung Biologieolympiade||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Biologie; Heimarbeit Mai bis September |
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| - | |18. Mai 2015||Besuch der Phänomenta||Zwei 6. Klassen||Physikunterricht | + | |Juni||zdi Chemieworkshop||Einzelne Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse||Chemieunterricht |
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| - | |Mai bis September 2015||1. Runde Biologieolympiade||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Biologie; Heimarbeit Mai bis September | + | |Juli||Anmeldung zu Jugend forscht||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Biologie, Chemie, Physik, Technik; Heimarbeit |
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| - | |18. - 19. Juni 2015||zdi Chemieworkshop||Einzelne Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse||Chemieunterricht | + | |||Einsendeschluss „bio-logisch“||Einzelne Schülerinnen und Schüler der Sek.I||Biologie; Heimarbeit |
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| - | |Juli 2015||Anmeldung zu Jugend forscht||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Biologie, Chemie, Physik, Technik; Heimarbeit | + | |August||Themensuche und Beginn der Projektarbeit für Jugend forscht||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Biologie, Chemie, Physik, Technik; Heimarbeit |
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| - | |3. Juli 2015||Einsendeschluss „bio-logisch“||Einzelne SuS der Sek 1||Biologie; Heimarbeit | + | |September||Anmeldung „Fuelcell in a box“||Einzelne Schülerinnen und Schüler, ggf. Q1 Chemie||Chemie, Physik |
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| - | |August 2015||Themensuche und Beginn der Projektarbeit für Jugend forscht||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Biologie, Chemie, Physik, Technik; Heimarbeit | + | |||Biologieolympiade: Abgabe der Aufgaben der 1. Runde||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Biologie; Heimarbeit |
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| - | |September 2015||Anmeldung „Fuelcell in a box“||Einzelne Schülerinnen und Schüler, ggf. Q1 Chemie||Chemie, Physik | + | |||Chemieolympiade: Abgabe der Aufgaben der 1. Runde||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Chemie; Heimarbeit |
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| - | |September bis Oktober 2015||Roboterbau||Informatik-differnzierungskurs der 8. Klasse||Informatikunterricht | + | |||Physikolympiade: Abgabe der Aufgaben der 1. Runde||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Physik; Heimarbeit |
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| - | |1. Oktober 2015||Start des Dechema Wettbewerbs||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Chemie; Heimarbeit | + | |||Junior.Ing: Start der 1. Runde||NW-Differenzierungskurs der 8. Klasse||Im NW-Unterricht |
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| - | |30. November 2015||Ende der online Anmeldung für Jugend forscht||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Biologie, Chemie, Physik, Technik; Heimarbeit | + | |||Roboterbau||Informatikdifferenzierungskurs der 8. Klasse||Informatikunterricht |
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| - | |Januar 2016||Abgabe der schriftlichen Ausarbeitung für Jugend forscht||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Biologie, Chemie, Physik, Technik; Heimarbeit | + | |Oktober||Start des Dechema Wettbewerbs||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Chemie; Heimarbeit |
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| - | |1. Halbjahr||Elektronikprojekt||Physiklerngruppen der 6. Klassen||Physikunterricht | + | |November||Jugend forscht: Anmeldung, Start der Runde||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Biologie, Chemie, Physik, Technik; Heimarbeit |
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| - | |1.Halbjahr||Quantenwürfel||Physiklerngruppen der 9. Klassen||Physikunterricht | + | |||Junior Science Olympiade: Anmeldung||Einzelne Schülerinnen und Schüler der Sek.I||Biologie, Chemie, Physik, Technik, NW; Heimarbeit |
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| - | |1.Halbjahr||SPURT – Mobil||NW Lerngruppe der 9. Klasse||Naturwissenschaften im Differenzierungsbereich | + | |||Junior.Ing: Ende der Anmeldung||NW-Differenzierungskurs der 8.Klasse||Im NW-Unterricht |
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| - | |1. Halbjahr||Leibniz – Photonics||Physiklerngruppen der Q2||Physikunterricht | + | |||WorldRobotOlympiade: Anmeldung||Informatikkurse; Einzelne Schülerinnen und Schüler||Im Informatikunterricht oder in Heimarbeit |
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| - | |2. Halbjahr||Raketenbau||Physiklerngruppen der EF||Physikunterricht | + | |ganzjährig||"TuWas" Projekt||5. Klasse in der [[Lernen am LGD - Leibniz-Stunde|Leibniz-Stunde]]||Naturwissenschaften |
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| - | |2. Halbjahr||Projektkurs Biologie||Q1||Biologieunterricht | + | |1. Halbjahr||Elektronikprojekt||Alle Physiklerngruppen der 6. Klassen||Physikunterricht |
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| - | |2. Halbjahr||Radioprojekt||Physiklerngruppen der Q2||Physikunterricht | + | |||Quantenwürfel||Alle Physiklerngruppen der 9. Klassen||Physikunterricht |
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| - | |In den Ferien||ZDI / Baylab / INEOS Schülerlabore||9er / EF / Q1 / Q2||1-2 Wochen in den Ferien | + | |||SPURT – Mobil||NW Lerngruppe der 9. Klasse||Naturwissenschaften im Differenzierungsbereich |
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| - | |Jedes Jahr||Teilnahme am Umweltpreis der Stadt Dormagen||Verschiedene Lerngruppen||Unterschiedlich | + | |||Leibniz – Photonics||Alle Physiklerngruppen der Q2||Physikunterricht |
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| + | |2. Halbjahr||Raketenbau||Alle Physiklerngruppen der EF||Physikunterricht | ||
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| + | |||Projektkurs Biologie||Q1||Biologieunterricht | ||
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| + | |||Radioprojekt||Alle Physiklerngruppen der Q2||Physikunterricht | ||
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| + | |In den Ferien||ZDI / INEOS Schülerlabore||9er / EF / Q1 / Q2||1-2 Wochen in den Ferien | ||
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| - | Die Ehrung als [[Das LGD ist MINT-freundliche Schule|MINT-freundliche Schule]] fand am 16. Februar 2016 in feierlichem Rahmen im Congress-Centrum der Messe Köln statt. | + | Wir freuen uns darüber, dass das Leibniz-Gymnasium nach dreijähriger erfolgreicher MINT-Profilbildung erneut als[["MINT-freundliche Schule"]] geehrt wurde. |
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Lernen am LGD - MINTJahresüberblick über die Aktivitäten im MINT-Bereich der SchuleMINT steht für die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.
Wir freuen uns darüber, dass das Leibniz-Gymnasium nach dreijähriger erfolgreicher MINT-Profilbildung erneut als"MINT-freundliche Schule" geehrt wurde. |
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