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| - | Die Beschäftigung mit diesem Themenbereich beginnt bereits in der Mittelstufe. Im Deutschunterricht lernen die Schüler und Schülerinnen einen Lebenslauf und ein aussagekräftiges | + | Das Doppelstundenmodell am Leibniz-Gymnasium sieht vor, dass an einem Schulvormittag nach Möglichkeit nicht mehr als vier verschiedene Unterrichtsfächer angeboten werden sollen. Mit diesem Modell erhöhen wir die effektive Lernzeit und erreichen einen entspannteren Ablauf des Schulalltags. Der Einsatz schüler- und projektorientierter Methoden wird gefördert. Zudem erleichtert das Modell die Schultaschen besonders der jüngeren Jahrgänge. Einzelstunden gibt es in der Regel nur dort, wo es sinnvoll ist, z.B. im Bereich des Fremdsprachenunterrichts. Hier ist es gerade am Anfang wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler eine Fremdsprache möglichst oft über die Woche verteilt lernen. |
| - | Bewerbungsschreiben zu verfassen. Diese Kenntnisse wenden sie an, wenn sie sich für das zweiwöchige Betriebspraktikum bewerben, das in der Klasse 10 stattfindet. | + | |
| - | Vor Ort, z.B. in einem Betrieb, erhalten die Schüler und Schülerinnen wichtige Eindrücke aus der Arbeitswelt, die so unmittelbar im Unterricht kaum vermittelbar sind. | + | ====Unsere Unterrichtszeiten==== |
| + | {| | ||
| + | |width="45%"|1. Einheit: | ||
| + | |08.00 bis 09.30 | ||
| + | |- | ||
| + | |2. Einheit: | ||
| + | |09.55 bis 11.25 | ||
| + | |- | ||
| + | |3. Einheit: | ||
| + | |11.50 bis 13.20 | ||
| + | |- | ||
| + | |colspan="2" align="center"|Mittagspause | ||
| + | |- | ||
| + | |4. Einheit: | ||
| + | |13.50 bis 15.20 | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | Die Pausen zwischen den Einheiten dauern 25 Minuten. Innerhalb der Einheiten fallen die 5-Minuten-Pausen weg. Selbstverständlich hat jede Lerngruppe die Möglichkeit, auch innerhalb der Unterrichtseinheiten eine Pause zu machen. Es gibt aber keine Gongzeichen, die einen produktiven Lernprozess unterbrechen könnten. | ||
| - | Weitere Eckpunkte des Programms zur Berufs- und Studienwahlvorbereitung auf dem Weg zum Abitur sind: | ||
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| - | * Bewerbungstraining (Testverfahren, Vorstellungsgespräch) (Jahrgangsstufe 11) | ||
| - | * Besuch des Berufsinformationszentrums (BIZ) der Bundesagentur für Arbeit (Jahrgangsstufe 11) | ||
| - | * Assessment-Center-Training durch Referenten der Barmer-Ersatzkasse (BEK) (Jahrgangsstufe 13) | ||
| - | * 4-5 Einzel- und Gruppenberatungs-Termine durch den Berufsberater Dr. Ricken von der Agentur für Arbeit (Jahrgangsstufen 11-13) | ||
| - | * [[Veranstaltungen - Berufsinformationstag|Berufsinformationstag (BIT) am LGD]] – Eltern und Ehemalige stellen ihre Berufe vor und stehen an einem Samstag im Februar Interessenten Rede und Antwort hinsichtlich Berufsalltag und -perspektiven | ||
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| <!-- Event- und Infospoalte rechts --> | <!-- Event- und Infospoalte rechts --> | ||
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Lernen am LGD - DoppelstundenmodellDas Doppelstundenmodell am Leibniz-Gymnasium sieht vor, dass an einem Schulvormittag nach Möglichkeit nicht mehr als vier verschiedene Unterrichtsfächer angeboten werden sollen. Mit diesem Modell erhöhen wir die effektive Lernzeit und erreichen einen entspannteren Ablauf des Schulalltags. Der Einsatz schüler- und projektorientierter Methoden wird gefördert. Zudem erleichtert das Modell die Schultaschen besonders der jüngeren Jahrgänge. Einzelstunden gibt es in der Regel nur dort, wo es sinnvoll ist, z.B. im Bereich des Fremdsprachenunterrichts. Hier ist es gerade am Anfang wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler eine Fremdsprache möglichst oft über die Woche verteilt lernen. Unsere Unterrichtszeiten
Die Pausen zwischen den Einheiten dauern 25 Minuten. Innerhalb der Einheiten fallen die 5-Minuten-Pausen weg. Selbstverständlich hat jede Lerngruppe die Möglichkeit, auch innerhalb der Unterrichtseinheiten eine Pause zu machen. Es gibt aber keine Gongzeichen, die einen produktiven Lernprozess unterbrechen könnten. |
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