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|||Roboterbau||Informatikdifferenzierungskurs der 8. Klasse||Informatikunterricht | |||Roboterbau||Informatikdifferenzierungskurs der 8. Klasse||Informatikunterricht | ||
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- | |1. Oktober 2015||Start des Dechema Wettbewerbs||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Chemie; Heimarbeit | + | |Oktober||Start des Dechema Wettbewerbs||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Chemie; Heimarbeit |
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- | |30. November 2015||Ende der online Anmeldung für Jugend forscht||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Biologie, Chemie, Physik, Technik; Heimarbeit | + | |November||Jugend forscht: Anmeldung, Start der Runde||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Biologie, Chemie, Physik, Technik; Heimarbeit |
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- | |Januar 2016||Abgabe der schriftlichen Ausarbeitung für Jugend forscht||Einzelne Schülerinnen und Schüler||Biologie, Chemie, Physik, Technik; Heimarbeit | + | |||Junior Science Olympiade: Anmeldung||Einzelne Schülerinnen und Schüler der Sek.I||Biologie, Chemie, Physik, Technik, NW; Heimarbeit |
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- | |1. Halbjahr||Elektronikprojekt||Physiklerngruppen der 6. Klassen||Physikunterricht | + | |||Junior.Ing: Ende der Anmeldung||NW-Differenzierungskurs der 8.Klasse||Im NW-Unterricht |
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- | |1.Halbjahr||Quantenwürfel||Physiklerngruppen der 9. Klassen||Physikunterricht | + | |||WorldRobotOlympiade: Anmeldung||Informatikkurse; Einzelne Schülerinnen und Schüler||Im Informatikunterricht oder in Heimarbeit |
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- | |1.Halbjahr||SPURT – Mobil||NW Lerngruppe der 9. Klasse||Naturwissenschaften im Differenzierungsbereich | + | |ganzjährig||"TuWas" Projekt||5. Klasse in der Leibniz-Stunde||Naturwissenschaften |
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- | |1. Halbjahr||Leibniz – Photonics||Physiklerngruppen der Q2||Physikunterricht | + | |1. Halbjahr||Elektronikprojekt||Alle Physiklerngruppen der 6. Klassen||Physikunterricht |
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- | |2. Halbjahr||Raketenbau||Physiklerngruppen der EF||Physikunterricht | + | |||Quantenwürfel||Alle Physiklerngruppen der 9. Klassen||Physikunterricht |
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- | |2. Halbjahr||Projektkurs Biologie||Q1||Biologieunterricht | + | |||SPURT – Mobil||NW Lerngruppe der 9. Klasse||Naturwissenschaften im Differenzierungsbereich |
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- | |2. Halbjahr||Radioprojekt||Physiklerngruppen der Q2||Physikunterricht | + | |||Leibniz – Photonics||Alle Physiklerngruppen der Q2||Physikunterricht |
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- | |In den Ferien||ZDI / Baylab / INEOS Schülerlabore||9er / EF / Q1 / Q2||1-2 Wochen in den Ferien | + | |2. Halbjahr||Raketenbau||Alle Physiklerngruppen der EF||Physikunterricht |
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- | |Jedes Jahr||Teilnahme am Umweltpreis der Stadt Dormagen||Verschiedene Lerngruppen||Unterschiedlich | + | |||Projektkurs Biologie||Q1||Biologieunterricht |
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+ | |||Radioprojekt||Alle Physiklerngruppen der Q2||Physikunterricht | ||
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+ | |In den Ferien||ZDI / INEOS Schülerlabore||9er / EF / Q1 / Q2||1-2 Wochen in den Ferien | ||
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Lernen am LGD - MINTJahresüberblick über die Aktivitäten im MINT-Bereich der SchuleMINT steht für die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.
Die Ehrung als MINT-freundliche Schule fand am 16. Februar 2016 in feierlichem Rahmen im Congress-Centrum der Messe Köln statt. |
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