Wenn man unsere Schülerinnen und Schüler fragt, dann nutzen über 90% regelmäßig Tutorials im Bereich Mathematik. Bekannte YouTube-Tutorials wie von Daniel Jung oder SimpleMath empfinden sie als zusätzliche Hilfe, um Mathematikinhalte besser zu verstehen oder Themen für die Klassenarbeit zu wiederholen.
Aber warum sollten es sich unsere Schülerinnen und Schüler immer nur von den großen „Stars“ erklären lassen, wenn sie das genauso gut können?
Im Projektkurs „Mathtube“ sollen die Teilnehmer aus der Q1 Erklärfilme zu mathematischen Themen drehen, die so aufbereitet werden, dass jüngere Schülerinnen und Schüler diese als Hilfe zum Verständnis oder zur Wiederholung nutzen können. Dabei setzen sie sich bei der Planung nicht nur intensiv mit den Fachinhalten auseinander, sondern müssen auch Kriterien zum Aufbau eines Erklärfilms entwickeln, die Inhalte strukturieren oder in der Gruppe zusammenarbeiten. Und natürlich darf die Prise Kreativität nicht fehlen.
