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Britta Flamm (Diskussion | Beiträge)

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*[[Arbeitsgemeinschaften|Arbeitsgemeinschaften]] *[[Arbeitsgemeinschaften|Arbeitsgemeinschaften]]
*[[Lernen am LGD - Selbstlernzentrum|Selbstlernzentrum]] *[[Lernen am LGD - Selbstlernzentrum|Selbstlernzentrum]]
-*Schwerpunktklasse Musik/Theater in Jahrgang 5 und 6+*[[Lernen am LGD - Musik- und Theaterklasse (MuT)|Schwerpunktklasse Musik/Theater in Jahrgang 5 und 6]]
 +*[[Lernen am LGD - Leibniz-Stunde|Leibniz-Stunde]]
*[[Projekte - Kultur und Schule|Teilnahme am Landesprogramm Kultur und Schule]] *[[Projekte - Kultur und Schule|Teilnahme am Landesprogramm Kultur und Schule]]
*[[Lernen am LGD - Begabungsförderung|Teilnahme an diversen Bundes- und Landeswettbewerben]] *[[Lernen am LGD - Begabungsförderung|Teilnahme an diversen Bundes- und Landeswettbewerben]]
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*[[Schulpartnerschaft mit dem Collège Jean Moulin|Austauschprogramme]] *[[Schulpartnerschaft mit dem Collège Jean Moulin|Austauschprogramme]]
*[[Lernen am LGD - Methodentraining |Methodentraining]] *[[Lernen am LGD - Methodentraining |Methodentraining]]
-*[[Lernen am LGD - Kulturstunden der Jahrgangsstufe 5|Kulturstunden der Jahrgangsstufe 5]]  
*[[Tutorenfahrt zur Akademie Biggesee in Attendorn|Seminare für die Tutoren von "Schüler helfen Schülern"]] *[[Tutorenfahrt zur Akademie Biggesee in Attendorn|Seminare für die Tutoren von "Schüler helfen Schülern"]]
*[[Lernen am LGD - Lernzeiten und Lernstudios|Lernzeiten]] *[[Lernen am LGD - Lernzeiten und Lernstudios|Lernzeiten]]

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Lernen am LGD - Förderkonzept

Für unser Förderkonzept hat uns die Schulministerin des Landes Nordrhein-Westfalen, Frau Barbara Sommer, mit dem "Gütesiegel Individuelle Förderung" ausgezeichnet und seit Dezember 2009 beiteiligen wir uns auch an der Initiative "Komm mit! - Fördern statt Sitzenbleiben" des Schulministeriums. Darüber hinaus werden unsere Maßnahmen im Bereich der Begabungsförderung und das Projekt "Schüler helfen Schülern" durch den Schulentwicklungsfond der Stadt Dormagen finanziell unterstützt.

Begabungs-
förderung
Unterstützende Fördermaßnahmen
  • Drehtür-
    modell
  • Doppeltes Fremd-
    sprachen-
    lernen
  • Doppelte Wahl-
    pflicht-
    kurs-
    belegung
  • Über-
    springen einer Klasse
  • Koope-
    ration mit einer Univer-
    sität
  • Selbst-
    lern-
    zentrum

Hilfe bei Lernschwächen

"Stärken stärken"

Übergänge erleichtern


Grundlagen
ausdifferenziertes Beratungskonzept
Sprechstunden und Informationsveranstaltungen für Eltern, Schülerinnen und Schüler
Lehrerfortbildung zu relevanten Themen
Doppelstundenmodell mit flexibler Pausenregelung
kontinuierliche interne und externe Evaluation aller Maßnahmen

Seitenwerkzeuge:

Persönliche Werkzeuge
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