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Fachbereiche - Englisch

Englisch ist die erste Fremdsprache am Leibniz-Gymnasium. Ziel des Unterrichts ist es, die Begeisterung der Schülerinnen und Schüler für die englische Sprache zu fördern. Anknüpfend an die bereits in der Grundschule erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten werden die Kernkompetenzen Schreiben, Sprechen, Lesen und Hören weiterentwickelt. Dabei lernen die Schülerinnen und Schüler neben den Strukturen der Sprache die Lebenswirklichkeit englischsprachiger Länder kennen.

In der Erprobungs- und in der Mittelstufe arbeiten wir mit dem Lehrwerk Access vom Cornelsen Verlag. Unterstützend werden von Anfang an authentische englischsprachige Materialien wie Lektüren, Songs und Filme eingesetzt.

Bis hin zum Abitur ist es uns ein besonderes Anliegen, die Schülerinnen und Schüler zu selbstständigem, kooperativem Lernen im Rahmen von Projekten zu motivieren. Hierbei legen wir großen Wert auf die individuelle Förderung jedes Einzelnen.

Die Unterrichtssequenzen sind so angelegt, dass unsere Schülerinnen und Schüler optimal auf die zentralen Lernstandserhebungen in der Jahrgangsstufe 8 sowie auf das Zentralabitur vorbereitet werden. Somit sind sie den Anforderungen der Universitäten und der Arbeitswelt bestens gewachsen.

In den Jahrgangsstufen 9, E-Phase und Q1 wird eine Klassenarbeit bzw. Klausur durch eine mündliche Prüfung ersetzt.

Seit dem Schuljahr 2010 unterhält das Leibniz-Gymnasium einen englischsprachigen Schüleraustausch mit einer weiterführenden Schule (IES Valldemosa) in Barcelona.

Individuell gefördert werden engagierte und motivierte Schülerinnen und Schüler ab der EF durch einen Vorbereitungskurs für den Erwerb eines Sprachenzertifikats der University of Cambridge (http://www.europaeischer-referenzrahmen.de/cambridge-certificate.php). Dieser bietet sowohl eine zusätzlichen Vorbereitung auf das Abitur, öffnet aber auch Türen im späteren Berufs- oder Studienleben. Diese Sprachenzertifikate sind international anerkannt, haben eine lebenslange Gültigkeit und orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen.

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 Englisch ist die erste Fremdsprache am Leibniz-Gymnasium. Ziel des Unterrichts ist es, die Begeisterung der Schülerinnen und Schüler für die englische Sprache zu fördern. Anknüpfend an die bereits in der Grundschule erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten werden die Kernkompetenzen Schreiben, Sprechen, Lesen und Hören weiterentwickelt. Dabei lernen die Schülerinnen und Schüler neben den Strukturen der Sprache die Lebenswirklichkeit englischsprachiger Länder kennen.
-In der Erprobungs- und in der Mittelstufe arbeiten wir mit dem Lehrwerk Englisch G 21 vom Cornelsen Verlag. Unterstützend werden von Anfang an authentische englischsprachige Materialien wie  Lektüren, Songs und Filme eingesetzt.
+In der Erprobungs- und in der Mittelstufe arbeiten wir mit dem Lehrwerk Access vom Cornelsen Verlag. Unterstützend werden von Anfang an authentische englischsprachige Materialien wie  Lektüren, Songs und Filme eingesetzt.
-Bis hin zum Abitur ist es uns ein besonderes Anliegen, die Schülerinnen und Schüler  zu selbstständigem, kooperativem Lernen im Rahmen von Projekten zu motivieren. Hierbei legen wir großen Wert auf die individuelle Förderung jedes Einzelnen. Wichtiger Lernort in diesem Zusammenhang ist unser Selbstlernzentrum, das mit vielfältigen Medien und Materialien ausgestattet ist.
+Bis hin zum Abitur ist es uns ein besonderes Anliegen, die Schülerinnen und Schüler  zu selbstständigem, kooperativem Lernen im Rahmen von Projekten zu motivieren. Hierbei legen wir großen Wert auf die individuelle Förderung jedes Einzelnen.
 Die Unterrichtssequenzen sind so angelegt, dass unsere Schülerinnen und Schüler optimal auf die zentralen Lernstandserhebungen in der Jahrgangsstufe 8 sowie auf das Zentralabitur vorbereitet werden. Somit sind sie den Anforderungen der Universitäten und der Arbeitswelt bestens gewachsen.
-Eine der letzten Neuerungen im modernen Fremdsprachenunterricht besteht darin, dass das Ministerium für Schule und Weiterbildung zur Stärkung der mündlichen Kompetenzen ab dem Schuljahr 2014/15 eine [[mündliche Prüfung]] anstelle einer Klassenarbeit am Ende der Sekundarstufe I eingeführt hat. In der gymnasialen Oberstufe wird ebenso für die Schülerinnen und Schüler, die im Jahr 2014/15 in die Qualifikationsphase eintreten, in einem der ersten drei Halbjahre eine Klausur durch eine mündliche Prüfung ersetzt. Am Leibniz-Gymnasium ersetzen wir darüber hinaus die letzte Klausur der Einführungsphase durch eine mündliche Prüfung.
+In den Jahrgangsstufen 9, E-Phase und Q1 wird eine Klassenarbeit bzw. Klausur durch eine mündliche Prüfung ersetzt.
+Seit dem Schuljahr 2010 unterhält das Leibniz-Gymnasium einen englischsprachigen [[Barcelona Austausch|Schüleraustausch]] mit einer weiterführenden Schule (IES Valldemosa) in Barcelona.
+Individuell gefördert werden engagierte und motivierte Schülerinnen und Schüler ab der EF durch einen Vorbereitungskurs für den Erwerb eines Sprachenzertifikats der University of Cambridge (http://www.europaeischer-referenzrahmen.de/cambridge-certificate.php). Dieser bietet sowohl eine zusätzlichen Vorbereitung auf das Abitur, öffnet aber auch Türen im späteren Berufs- oder Studienleben. Diese Sprachenzertifikate sind international anerkannt, haben eine lebenslange Gültigkeit und orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen.
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