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- | Diese andere Sichtweise auf das Leben wollen wir unseren Schülerinnen und Schülern in seiner Vielfältigkeit näher bringen. | + | Diese andere Sichtweise auf das Leben wollen wir unseren Schülerinnen und Schülern näher bringen. |
- | Dabei geht es uns nicht nur darum, die ästhetische Wahrnehmung in der Auseinandersetzung mit Kunstwerken zu sensibilisieren und zu schulen. Vielmehr soll durch den eigenen künstlerischen Schaffensprozess den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit gegeben werden, sich selbst und ihre eigenen Sichtweisen von Welt zum Ausdruck zu bringen. | + | Dabei geht es uns nicht nur darum, die ästhetische Wahrnehmung in der Auseinander-setzung mit Kunstwerken zu sensibilisieren und zu schulen. Vielmehr soll durch den eigenen künstlerischen Schaffensprozess den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit gegeben werden, sich selbst und ihre eigenen Sichtweisen von Welt zum Ausdruck zu bringen. |
Wir sehen unsere Aufgabe darin, diese kreativen Prozesse in Gang zu setzen. Durch die Vermittlung von technischen Fähigkeiten und Fertigkeiten wollen wir bei der Umsetzung von künstlerischen Ideen Hilfestellung leisten. | Wir sehen unsere Aufgabe darin, diese kreativen Prozesse in Gang zu setzen. Durch die Vermittlung von technischen Fähigkeiten und Fertigkeiten wollen wir bei der Umsetzung von künstlerischen Ideen Hilfestellung leisten. | ||
- | Im Differenzierungbereich bieten wir in der Stufe 8/9 den fächerverbindenden Kurs "Kunst und Musik" an. Hier ergibt sich für uns die optimale Möglichkeit projektorientiert zu arbeiten. | + | Im Differenzierungbereich bieten wir in der Stufe 8/9 den fächerverbindenden Kurs „Kunst und Musik“ an. Hier ergibt sich für uns die optimale Möglichkeit projektorientiert zu arbeiten. |
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