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 +Wozu befassen wir uns mit Erdkunde?
 +Wir wollen wissen, was auf der Welt los ist.
 +Wir schauen hinter die Schlagzeilen.
 +Daher befassen wir uns mit vielfältigen Phänomenen wie...
 +*Tsunamis,
 +*Erdbeben und Vulkanismus,
 +*Klimakatastrophen,
 +*Hungersnöten,
 +*Arbeitslosigkeit und Armut,
 +*Krisen und Kriege um Wasser, Erdöl etc...
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 +Uns interessieren aber auch Alltagsphänomene, wie leben z.B.
 +*Spargelbauern in Dormagen,
 +*Facharbeiter im Ruhrgebiet,
 +*die Inuit in Grönland,
 +*die Indios am Amazonas...
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 +Wir nutzen alle Medien, die uns über die Vorgänge in der Welt informieren:
 +*Unser Lehrbuch (Diercke Erdkunde, Westermann-Verlag),
 +*Atlas, Karte und Globus,
 +*Internet, Film, Video, Presse etc.,
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 +aber wir sind auch vor Ort aktiv, z. B.
 +*Ortsbegehungen, Betriebsbesichtigungen, Befragungen, Interviews,
 +*Erstellen von Landschaftsprofilen, Skizzen, Karten, Diagrammen,
 +*Ausarbeitung von Raum- und Situationsanalysen...
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Fachbereiche - Erdkunde

Wozu befassen wir uns mit Erdkunde?

Wir wollen wissen, was auf der Welt los ist. Wir schauen hinter die Schlagzeilen. Daher befassen wir uns mit vielfältigen Phänomenen wie...

  • Tsunamis,
  • Erdbeben und Vulkanismus,
  • Klimakatastrophen,
  • Hungersnöten,
  • Arbeitslosigkeit und Armut,
  • Krisen und Kriege um Wasser, Erdöl etc...

Uns interessieren aber auch Alltagsphänomene, wie leben z.B.

  • Spargelbauern in Dormagen,
  • Facharbeiter im Ruhrgebiet,
  • die Inuit in Grönland,
  • die Indios am Amazonas...


Wir nutzen alle Medien, die uns über die Vorgänge in der Welt informieren:

  • Unser Lehrbuch (Diercke Erdkunde, Westermann-Verlag),
  • Atlas, Karte und Globus,
  • Internet, Film, Video, Presse etc.,

aber wir sind auch vor Ort aktiv, z. B.

  • Ortsbegehungen, Betriebsbesichtigungen, Befragungen, Interviews,
  • Erstellen von Landschaftsprofilen, Skizzen, Karten, Diagrammen,
  • Ausarbeitung von Raum- und Situationsanalysen...
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Vorlage:Abstand00 Vorlage:Projekte Erdkunde Vorlage:Abstand00 Vorlage:Links Erdkunde

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