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Ziel des Spanischunterrichts ist es, die Schülerinnen und Schüler für die spanische Sprache zu begeistern und ihnen einen Einblick in die immense Vielfalt der spanischen und lateinamerikanischen Kultur zu ermöglichen.

Das Fach Spanisch kann seit dem Schuljahr 2008/09 bereits im Wahlpflichtbereich II der Mittelstufe belegt werden. Darüber hinaus wird Spanisch in der Einführungsphase und in der Qualifikationsphase der Oberstufe als Grundkurs angeboten.

Es ist unser Ziel, kommunikative Kompetenzen zu vermitteln, die es ermöglichen, sich in alltags-, berufs- und studienbezogenen Situationen im spanischsprachigen Umfeld sicher verständigen zu können. So wird neben der Beherrschung und Schulung des schriftlichen Ausdrucks und des Hörverstehens im Unterricht auch verstärkt auf mündliche Ausdrucksfähigkeit geachtet. Hierbei unterstützen uns häufig muttersprachliche Fremdsprachenassistenten, deren Aufgabe es ist, in kleinen Gruppen die Sprechfähigkeit der Schüler zu fördern.

Das recht schnelle Erlernen des Spanischen ist möglich, da die Schülerinnen und Schüler sehr nutzbringend auf ihre Kenntnisse und ihre Lern- und Arbeitstechniken aus den zuvor erlernten Sprachen Englisch, Latein und/oder Französisch zurückgreifen können.

Im Wahlpflichtbereich II und in der Einführungsphase steht zu Beginn die Arbeit mit dem Lehrbuch (kommunikative Alltagssituationen wie Einkaufen, Restaurantbesuch) im Mittelpunkt. Später beginnt parallel zum Lehrbuch die Arbeit mit Dossiers, welche sich in der Qualifikationsphase fortsetzt. Die thematische Auswahl der Unterrichtsreihen richtet sich nach den Vorgaben für das Zentralabitur.

Seit einigen Jahren haben wir eine Partnerschule in Palau de Plegamans, in der Nähe von Barcelona. Jedes Jahr bekommen wir Besuch von unseren spanischen Partnerschülern und fahren dann zum Gegenbesuch nach Spanien.

Eine der letzten Neuerungen im modernen Fremdsprachenunterricht besteht darin, dass das Ministerium für Schule und Weiterbildung zur Stärkung der mündlichen Kompetenzen ab dem Schuljahr 2014/15 eine mündliche Prüfung anstelle einer Klassenarbeit am Ende der Sekundarstufe I eingeführt hat. In der gymnasialen Oberstufe wird ebenso für die Schülerinnen und Schüler, die im Jahr 2014/15 in die Qualifikationsphase eintreten, in einem der ersten drei Halbjahre eine Klausur durch eine mündliche Prüfung ersetzt. Am Leibniz-Gymnasium ersetzen wir darüber hinaus die letzte Spanischklausur der Einführungsphase durch eine mündliche Prüfung.

Informationen zu Spanisch im Wahlpflichtbereich II finden Sie hier.