| Version vom 09:56, 1. Feb 2007 Norbert Börgener (Diskussion | Beiträge) ← Zum vorherigen Versionsunterschied |
Aktuelle Version Britta Flamm (Diskussion | Beiträge) |
||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
| - | {{Fachbereiche}} | + | {{Navigation|menue={{Fachbereichemenü}}|banner=bannerfachbereiche.jpg|b=900px|h=135px}} |
| + | <!--********REDAKTION ANFANG********REDAKTION ANFANG********REDAKTION ANFANG********REDAKTION ANFANG--> | ||
| + | ====Deutsch! Kann das jeder?==== | ||
| + | <div align="justify"> | ||
| + | Seit jeher ist Deutschunterricht etwas Besonderes: In ihm wird nicht nur die deutsche Sprache vermittelt, die wir in vielen anderen Bereichen als Werkzeug benötigen, sondern er dient auch der Kulturvermittlung. | ||
| - | Am Leibniz-Gymnasium wird entsprechend den Richtlinien und den Unterrichtsplänen für Sekundarstufe I und II umfassend Deutschunterricht erteilt.<br> | + | In erster Linie heißt es im Deutschunterricht, Sprachkompetenz zu erwerben. Wir regen unsere Schülerinnen und Schüler dazu an, sich mit ihrer Umwelt reflektiert auseinanderzusetzen und angemessen zu diskutieren. |
| - | In Erprobungs- und Mittelstufe (Klassen 5-10) stützt sich der Unterricht dabei auf das Standardwerk "Deutschbuch. Sprach- und Lesebuch" des Cornelsen Verlags. Für die Sekundarstufe II wurde als Arbeitsbuch das für den Deutschunterricht der ganzen Oberstufe konzipierte Werk "Texte, Themen und Strukturen" des Cornelsen Verlags eingeführt, das in einem geschlossenen Band grundlegende Kenntnisse und Methoden aller Lernbereiche des Faches Deutsch vermittelt. Daneben steht für die Arbeit zu Fragestellungen der Sprach- und Literaturwissenschaft eine umfangreiche Materialsammlung in Form von Arbeits- und Themenheften zur Verfügung.<br> | + | |
| - | Darüber hinaus haben Arbeitsgruppen oder einzelne Schülerinnen und Schüler Gelegenheit die Werke und Materialien der vielfältig ausgestatteten Präsenz- und Ausleihbibliothek zur deutschen Sprache und Literatur zu nutzen.<br> | + | Deutsch zu lernen ist auch mit der neuen Rechtschreibung nicht einfach. Wir vertiefen Rechtschreib- und Grammatikkenntnisse und unsere Schülerinnen und Schüler gewinnen vor allem durch die Beschäftigung mit Texten unterschiedlichster Art (vom Gebrauchstext bis zur literarischen Ganzschrift) ein umfassendes Verständnis der Welt. Die Methoden unseres Deutschunterrichts sind vielfältig. Neben klassischen Analyseverfahren bieten sie Raum für ein Verstehen durch kreatives Handeln. Kreatives Schreiben und produktionsorientierte Verfahren (z.B. Umsetzung von einem Medium in ein anderes, wie Text in Film, Bild in Gedicht u.a., Standbilder, szenisches Interpretieren) eröffnen neue Erfahrungs- und Verstehenshorizonte. Gern treten wir auch aus dem schulischen Kontext heraus, indem wir kulturelle Angebote in Theatern und Museen im näheren Umfeld nutzen. |
| - | Bereits zu Beginn der Ausbildung an unserer Schule wird den Schülerinnen und Schülern ab Stufe 5 eine Lesearbeitsgemeinschaft als zusätzliche Veranstaltung angeboten, um noch vorhandene Leseschwächen zu beheben, die Freude am Lesen zu fördern und den Zugang zur "schwereren" Literatur zu erleichtern. Entsprechend nimmt das Leibniz-Gymnasium jedes Jahr an dem vom Börsenverein des deutschen Buchhandels ausgeschriebenen Vorlesewettbewerb für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 teil. Schöne Buchgeschenke erwarten die Siegerinnen und Sieger.<br> | + | |
| - | Neben der Nutzung der wissenschaftlichen Bibliothek haben die Schülerinnen und Schüler auch Gelegenheit, kostenlos Bücher aus dem umfangreichen Angebot unserer Jugendbuchbibliothek auszuleihen. Zur Förderung und praktischen Umsetzung des Literaturunterrichts existieren am Leibniz-Gymnasium zwei Theater-Arbeitsgemeinschaften, die in den vergangenen Jahren mit sehr ansprechenden und erfolgreichen Drameninszenierungen hervorgetreten sind. In der Oberstufe findet der Deutschunterricht auch in fünfstündigen Leistungskursen statt.<br> | + | So sind unsere Schülerinnen und Schüler nicht nur eines reflexiv-kritischen Umgangs mit ihrer Umwelt fähig, sondern auch den zentralen Prüfungen (Lernstandserhebungen in der Jahrgangsstufe 8, Zentralabitur), den Herausforderungen der Arbeitswelt sowie der Universität gewachsen. |
| - | Dazu gehören entsprechende Studienfahrten zu kulturellen Zentren des In- und Auslandes.<br> | + | Unser Lehrwerk, das „Deutschbuch“ vom Cornelsen Verlag, bietet hier sehr gute Unterstützung, ebenso wie „deutsch.kompetent“ vom Klett Verlag für die Oberstufe, welches Nachschlagewerk und Übungsbuch zugleich darstellt. |
| - | + | </div> | |
| - | Schülerinnen und Schüler, die nach Erwerb der Fachoberschulreife die gymnasiale Oberstufe besuchen möchten, um die Abiturprüfung abzulegen, erhalten Gelegenheit, "Schnupperunterricht" auch des Faches Deutsch in Kursen der Jahrgangsstufe 11 zu besuchen. Bei Bedarf werden sogenannte Angleichungskurse in Stufe 11 angeboten, um den Übergang in die Oberstufe zu erleichtern.<br> | + | <!--********REDAKTION ENDE********REDAKTION ENDE********REDAKTION ENDE********REDAKTION ENDE*******--> |
| - | + | <!-- Event- und Infospoalte rechts --> | |
| - | Zur Zeit unterrichten zwölf Fachlehrerinnen und -lehrer mit der Lehrbefähigung für das Fach Deutsch am Leibniz-Gymnasium, sodass für einen sach- und fachgerechten Deutschunterricht bestens gesorgt ist, der im Zusammenwirken mit den anderen Unterrichtsfächern auf die Aufnahme einer erfolgreichen Berufsausbildung oder eines erfolgreichen Studiums hinarbeitet.<br> | + | |class="event"| |
| + | {{Event}} | ||
| + | {{Projektliste|liste={{Deutschprojekte}}}} | ||
Aktuelle Version
Diese Seite existiert nicht mehr, Sie werden in 10 Sekunden auf die neue Internetpräsenz des Leibniz-Gymnasiums Dormagen weitergeleitet.
Falls Ihr Browser keine automatische Weiterleitung unterstützt, klicken Sie hier!
