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| ====Kunst ermöglicht uns auf eine besondere Art die Welt zu erklären.==== | ====Kunst ermöglicht uns auf eine besondere Art die Welt zu erklären.==== | ||
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| Diese andere Sichtweise auf das Leben wollen wir unseren Schülerinnen und Schülern näher bringen. | Diese andere Sichtweise auf das Leben wollen wir unseren Schülerinnen und Schülern näher bringen. | ||
| - | Dabei geht es uns nicht nur darum, die ästhetische Wahrnehmung in der Auseinander-setzung mit Kunstwerken zu sensibilisieren und zu schulen. Vielmehr soll durch den eigenen künstlerischen Schaffensprozess den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit gegeben werden, sich selbst und ihre eigenen Sichtweisen von Welt zum Ausdruck zu bringen. | + | Dabei geht es uns nicht nur darum, die ästhetische Wahrnehmung in der Auseinandersetzung mit Kunstwerken zu sensibilisieren und zu schulen. Vielmehr soll durch den eigenen künstlerischen Schaffensprozess den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit gegeben werden, sich selbst und ihre eigenen Sichtweisen von Welt zum Ausdruck zu bringen. |
| Wir sehen unsere Aufgabe darin, diese kreativen Prozesse in Gang zu setzen. Durch die Vermittlung von technischen Fähigkeiten und Fertigkeiten wollen wir bei der Umsetzung von künstlerischen Ideen Hilfestellung leisten. | Wir sehen unsere Aufgabe darin, diese kreativen Prozesse in Gang zu setzen. Durch die Vermittlung von technischen Fähigkeiten und Fertigkeiten wollen wir bei der Umsetzung von künstlerischen Ideen Hilfestellung leisten. | ||
| - | Im Differenzierungbereich bieten wir in der Stufe 8/9 den fächerverbindenden Kurs „Kunst und Musik“ an. Hier ergibt sich für uns die optimale Möglichkeit projektorientiert zu arbeiten. | + | Im '''Differenzierungbereich''' der Mittelstufe bieten wir den fächerverbindenden Kurs „Kunst und Musik“ an, in dem projektorientiert gearbeitet wird. Hier gibt es Informationen zu einem besonderen Projekt des Differenzierungskurses der Jahrgangsstufe 9 im Schuljahr 2012/13 mit der [[Schulprojekt "Die Gezeichneten" |Oper Köln]]. |
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| - | ====Schwerpunkte==== | + | Schwerpunkte: |
| * Die Bühne als Schauplatz der Künste | * Die Bühne als Schauplatz der Künste | ||
| * Auseinandersetzung mit einer Epoche, deren Zeitgeist und Kunstformen | * Auseinandersetzung mit einer Epoche, deren Zeitgeist und Kunstformen | ||
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| ====Projekte==== | ====Projekte==== | ||
| - | * Schulkalender (gestaltet mit ausgewählten Schülerarbeiten) | + | * "Performance" und Themenabende der Differenzierungskurs "Kunst und Musik" |
| - | * "Performance" und Themenabende der Diff.-Kurse "Kunst und Musik" | + | |
| * Bühnenbauprojekt in Zusammenarbeit mit der Theatergruppe | * Bühnenbauprojekt in Zusammenarbeit mit der Theatergruppe | ||
| - | * Das Projekt "Kultur und Schule" ist ein Landesprogramm, das die Zusammenarbeit von Künstlern (Musik, Theater, Bildende Kunst) und Schulen fördert. Im Schuljahr 2007/08 sind für unsere Schule 2 Projekte bewilligt worden. Im Bereich der Bildenden Kunst bietet die Kölner Künstlerin Stefanie Marr das Projekt "Tafelfreuden" an. | + | * Das Projekt [[Projekte - Kultur und Schule|"Kultur und Schule" ]] ist ein Landesprogramm, das die Zusammenarbeit von Künstlern (Musik, Theater, Bildende Kunst) und Schulen fördert. |
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| + | Informationen zu Kunst/Musik/Darstellendes Spiel im Wahlpflichtbereich II finden Sie [http://lgd.wikiserver.de/images/0/04/Infoheft_2019-2020.pdf hier]. | ||
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| <!-- Event- und Infospoalte rechts --> | <!-- Event- und Infospoalte rechts --> | ||
| |class="event"| | |class="event"| | ||
| {{Event}} | {{Event}} | ||
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Fachbereiche - KunstKunst ermöglicht uns auf eine besondere Art die Welt zu erklären.Diese andere Sichtweise auf das Leben wollen wir unseren Schülerinnen und Schülern näher bringen. Dabei geht es uns nicht nur darum, die ästhetische Wahrnehmung in der Auseinandersetzung mit Kunstwerken zu sensibilisieren und zu schulen. Vielmehr soll durch den eigenen künstlerischen Schaffensprozess den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit gegeben werden, sich selbst und ihre eigenen Sichtweisen von Welt zum Ausdruck zu bringen. Wir sehen unsere Aufgabe darin, diese kreativen Prozesse in Gang zu setzen. Durch die Vermittlung von technischen Fähigkeiten und Fertigkeiten wollen wir bei der Umsetzung von künstlerischen Ideen Hilfestellung leisten. Im Differenzierungbereich der Mittelstufe bieten wir den fächerverbindenden Kurs „Kunst und Musik“ an, in dem projektorientiert gearbeitet wird. Hier gibt es Informationen zu einem besonderen Projekt des Differenzierungskurses der Jahrgangsstufe 9 im Schuljahr 2012/13 mit der Oper Köln. Schwerpunkte:
Projekte
Informationen zu Kunst/Musik/Darstellendes Spiel im Wahlpflichtbereich II finden Sie hier. |
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